ВКонтакте: бесплатная СДО

Короткое видео о том, как организовать свой курс в социальной сети ВКонтакте.

Руководство по Дизайну Курсов P2PU

Мы долго к этому шли и, наконец, можем представить документ "Руководство по Дизайну Курсов P2PU" (та самая публикация, о которой я говорила ранее), созданное на основе перевода соответствующих статей на wiki.p2pu.org.

Данное руководство поможет энтузиастам, вроде нас, лучше понимать принципы организации курсов "равный равному".

Напомню, что P2PU и вдохновил нас на создание Образовариума, в рамках которого Иван уже успел провести курс и поделиться своими впечатлениями.

Мы использовали социальную сеть ВКонтакте, как платформу для создания курсов, схожих по структуре организации с курсами P2PU. Если раньше мы руководствовались своим пониманием P2PU, то сейчас у нас есть документ, отражающий опыт сообщества. Может быть, он и не оформлен, как традиционное методическое пособие, но содержит основные моменты, знание которых необходимо для организации курсов.

Мы надеялись, что данный документ поможет нам в организации своего собственного курса о P2PU, но из-за катастрофической нехватки времени (вот почему мы так долго переводили) мы решили отложить пока данную затею. Мы продолжим совершенствовать пособие и постараемся найти время для организации курса.

Данный документ можно просмотреть и скачать, перейдя по ссылкам:
Google Docs
HTML версия
Scribd

Руководство по Дизайну Курсов P2PU

Вебинар по коннективизму

11 февраля прошел наш вебинар "Коннективизм как теория обучения".

Как и обещала, делаю соответствующую публикацию :)

Фото и черновик доклада прилагаются ;)

Наша деятельность

В связи с тем, что у меня почти не осталось времени на блог из-за ведения курсов, я решила рассказать о нашей деятельности.

Во-первых, Иван уже начал свой курс, посвященный языку JavaScript.

Мой курс "HTML для начинающих" отодвигается, пока я не наберу группу. Регистрация открыта.

Убедительная просьба, указывайте адрес своего почтового ящика или другие контакты, чтобы я могла связаться с Вами.

Во-вторых, намечается вебинар по коннективизму, в котором мы с Иваном попытаемся как можно проще донести идеи западных коллег.

В-третьих, на зимних каникулах я проводила мини-курс с детьми по моей любимой теме :) В силу небольшого количества часов, курс был представлен, как "Сервисы Google в развитии творческого потенциала", где я знакомила детей с Документами Google, Picasa Web, YouTube и Blogger.

Первый блин, как всегда комом. Проблема, с которой я столкнулась при проведении курсов - Интернет. Точнее, его отсутствие. Были технические проблемы.

К счастью, я нашла выход в использовании мобильного интернета (что я и сделала на следующее занятие, подключив ноут через мобильник). Впрочем, проблему вскоре уладили. Но мы успели зарегистрировать один электронный ящик с ноутбука.

Ещё один момент, который стоит отметить. При регистрации большого количества ящиков с одного IP-адреса, у Google возникают сомнения: не спамщик ли Вы? И он запрашивает номер мобильного телефона, чтобы удостоверится в Вашем существовании :)

Перед началом курсов мне вспомнился эпизод из школьной жизни. Нам дали коллективное задание по информатике (в классе десятом, наверное) выпустить сборник стихов ребят нашей школы. В то время у меня был доступ к Интернету и, я активно им пользовалась, но Документов Google под рукой не было. Да что уж там, если стихотворения мне приносили написанные от руки. Понятное дело, что набирала тексты, придумывала обложку и печатала - я, как человек, имеющий дома компьютер и принтер, ну и горящий желанием сделать (а мне действительно это было в радость). Вспомнив это, у меня родилась идея коллективного задания: создание совместного документа с поздравительными стихами (это были как раз праздничные дни). Я создала документ, добавила в редакторы ребят, написала им задание в документе и набросала план. Думаю, идея понятна.

Мы также создавали альбомы в Picasa Web, встраивали видео с YouTube в созданный коллективный блог - учились публиковать сообщения, встраивать в них документы. К сожалению, не всё задуманное получилось воплотить, но с каждым следующим занятием возникало всё больше идей :)

Сейчас я работаю над созданием своей "многострадальной" методички "Мир Веб 2.0 и социальных медиа", которую позже я опубликую в блоге, и веду уже другой курс. Удивительно, как быстро Интернет развивается, меняется прямо на глазах, появляются всё новые "фичи". Например, ВКонтакте: недавние "быстрые сообщения" (чат) превратились в "диалоги", фотографии просматриваются теперь на главной странице в виде ленты, поиск даже изменился. Доходит до смешного, я вечером готовлюсь к занятиям, а на следующий день, открывая, к примеру, Документы Google, вижу, что кнопочки-то поменялись!

Всегда приятно наблюдать за изменениями того или иного сайта и понимать, что мы становимся частью чего-то нового, как на гребне волны несемся вперед, в будущее! =8')

P.S. И чуть не забыла, ещё мы с Иваном переводим с английского документ (какой пока не скажу, позже будет соответствующая публикация).

P2PU: как все начиналось

Два года назад все начиналось с 5 человек, сейчас сообщество насчитывает около 1000 человек

Наткнувшись в блоге Джона Бриттона (John Britton) на интересную статью о создании P2PU, я просто не могу не пересказать её вам P2PU: How it All Started

Всё началось с идеи одного человека – c его идеи, которая заключалась в следующем: собрать вместе интересных людей, чтобы обмениваться знаниями и учиться сообща. Полагая, что что-то вроде этого уже должно существовать, он перерыл весь Интернет. В итоге, наткнулся на ряд сетевых сообществ, но так и не нашел того, что искал.

В поисках он вышел на:

• CouchSurfing - международную некоммерческую сеть, объединяющую людей для культурного отдыха, дружбы и обмена опытом. Не совсем то, что было нужно, т.к. CouchSurfing в основном ориентировано на путешествия, нежели на обмен знаний.

• MIT Open Course Ware - открытые курсы Массачусетского технологического института. Но и здесь чего-то не хватало, а именно - людей, сообщества.

• И, наконец, на новый термин «открытое образование».

В итоге, побывав в 2008 году на ежегодной конференции по открытому образованию (Open Education Conference), он нашел единомышленников: Philipp, Stian и Joel - основателей P2PU.

С этого момента у них рождалась куча идей и появлялось множество направлений, которыми они могли бы заняться. И это понятно, ведь разные люди рождают разные идеи.

Прошло два года и теперь у нас есть P2PU - открытое сообщество увлеченных обучением людей.

Никогда не говори никогда

Думаю, настало время рассказать о проблемах, с которыми я сталкиваюсь на своем пути - пути к открытому образованию. Хотя, проблема-то одна!

Где бы я не выступала, на меня сразу же обрушивается волна негатива. А всё почему? Всех коробят два слова: бесплатность и открытость. Я же, как стойкий оловянный солдатик, бросаюсь из одного пекла в другое. К слову, бросаюсь не зря. Так или иначе, я нахожу единомышленников. Мне очень приятно, что люди интересуются. И мне очень важна ваша поддержка!

Так почему люди так реагируют? От незнания. Наше же дело нести слово в массы. Рассказывать и объяснять. Снова, снова и снова.

К сожалению, выступления всегда ограничены во времени. К счастью, у нас есть интернет. Есть электронная почта (trajulka@gmail.com), куда вы всегда можете написать и задать свой вопрос. А я постараюсь ответить.

Мои выступления показали, что у людей остается стойкое убеждение "никто и никогда не будет делиться знаниями БЕСПЛАТНО". На самом деле, на это есть чем возразить. Скажу честно, мне тяжело (да думаю и не только мне) выступать перед толпой людей, негативно к тебе настроенных. Дело не во мне и дело не в них, дело в том, ЧТО я говорю. Людям, не сведущим в данной области, сложно сразу понять. Наверняка меня считают дерзкой революционеркой и еретичкой :D

Предлагаю прочитать вам замечательную статью: "Опровержение тезиса или Да будет все открыто", где @iwannt доказывает на примерах о существовании открытых бесплатных инициатив. К его статье хочу добавить общеизвестный факт: в 2001 году свободное образование поддержал Массачусетский технологический институт, выложив учебные планы, лекции и другие материалы курсов в Интернете, которые стали доступны для более чем 56 миллионов студентов, профессоров и других людей по всему миру (статья "Peer 2 Peer Expands Open Source Idea to Education").

JavaScript для всех и HTML для детей

Сразу же после Нового года, во время зимних каникул, в рамках "Образовариума" планируется запустить два бесплатных курса:

1. Введение в JavaScript (начальный уровень)
2. HTML для начинающих

На курс по JavaScript могут записаться все желающие. Курс ориентирован на тех, кто уверено работает в сети, но особых технических навыков не имеет. Курс рассчитан на 4 недели и осуществляется в социальной сети ВКонтакте (группа "Образовариум").

По всем вопросам обращаться к фасилитатору курса - Ивану: iwannt@gmail.com

На курс по HTML могут записаться подростки 12-15 лет. Курс расчитан на 7 недель. Более подробную информацию о курсе можно прочитать здесь.

Фасилитатор курса я - Юлия. Мой e-mail: trajulka@gmail.com